为推动党员教育提质增效，阿鲁科尔沁旗以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，紧扣乡村振兴、基层治理等中心工作，聚焦内容精准、形式创新、成果转化关键环节，精心策划拍摄党员教育电视片，用生动影像筑牢信仰之基、凝聚奋进力量，为全旗党建工作注入鲜活动能。

精准锚定选题，让内容有“魂”有“料”

旗委组织部牵头建立“多方联动”选题机制，通过“线下座谈＋线上征求”摸透农村牧区党员、机关党员、企业党员等不同群体需求，结合全旗“三堂课”培育模式、“阿旗小院”建设等特色工作，确定三大拍摄方向。一是“理论铸魂”类。聚焦旗委党校专题辅导、革命烈士纪念馆红色教学等场景，解读党的创新理论在基层的实践密码，如；红色北疆百集微党课《跨越三千公里的同名村》，通过讲述徐汉林烈士的英勇事迹，生动诠释了红色精神的力量，引导广大党员干部从历史中汲取力量，思考自己在新时代的责任与担当。二是“典型引路”类。挖掘党建引领清产核资、特色产业发展中的先进党组织事迹，以及驻村工作队、党员中心户的实干故事，如记录驻村第一书记心路历程的《我的民情日记丨新民乡厚德村驻村第一书记　东东》，生动地展现了东东这位年轻的第一书记扎根一线的奋斗故事，激励广大驻村干部真驻实干、真情帮扶，为乡村振兴注入强劲动能。三是“实践赋能”类。记录“流动讲师团”进毡房、入棚圈的“点单送学”现场，展现实用技术培训带来的民生变化，如；2025年阿旗“人才活动周”纪实《阿鲁科尔沁旗人才工作综述》，纪录了阿旗蒙医医技交流、乡土人才培育等实况，系统全面地展现了阿旗全面落细落实“才聚阿旗”品牌工程，为旗域经济社会高质量发展提供坚实的人才支撑和智力支持。

创新拍摄制作，让形式有“声”有“色”

秉持“精品化创作”理念，整合组织部、融媒体及基层党组织资源，采用“业务骨干＋技术人才”的模式，深入苏木乡镇、街道的先进示范点取景，在拍摄中采用“纪实镜头＋人物访谈”模式，以牧户毡房里的家常话、合作社棚圈中的实操教学等鲜活场景替代刻板说教，将“书面语”转化为“身边事”。借鉴“阿旗小院”短视频创作经验，在成片中融入草原生态、民族团结等地域元素，搭配通俗解说与真实音效，让理论可感、典型可学、经验可用。如；为庆祝中国共产党成立104周年，弘扬伟大建党精神，激发广大党员干部立足岗位作贡献，拍摄的“我的入党故事”——《我的初心和坚守》用一名村党支部书记的入党故事提醒广大党员不忘初心、牢记使命。视觉创新“有色”，让画面成为语言，讲究光影艺术和构图美学，运用航拍、延时拍摄、高速摄影等，展现宏大场面或精妙细节，同时借鉴新媒体短视频的快节奏、多景别、跳跃式剪辑，适应现代观众的观看习惯。如；《我的民情日记丨巴彦温度尔苏木玛尼图嘎查驻村第一书记　赛罕其木格》的微视频中运用较多的航拍和运动镜头表现出草原的辽阔和纯净，给人以美的视觉享受。

强化学用转化，让效果见行见效

打造“指尖上的课堂”，利用“阿鲁科尔沁党建”微信公众号、视频号等将电视片分类归档，让不同群体可以选择不同内容，如针对基层干部，可观看《格力格：发光新农人》等致富案例；针对年轻党员，可观看《浴血天山口》等红色影片，让党员群众可随时随地利用碎片化时间进行学习，实现“人人可学、处处可学”。通过“视频＋实践”延伸，将电视片中的先进经验（如《阿旗小院》的治理模式）转化为可操作的工作指南，组织党员实地观摩、现场教学，将片中提到的“为民办实事”项目作为主题党日活动的任务，让党员在行动中深化认识，完成从“观看到实践”的教育闭环，让教育真正入脑入心。强化保障机制，为确保党员教育电视片的学用转化持续有效，阿旗在工作机制和资源整合上下功夫，发挥组织部门牵头作用，调动基层党组织积极性，统筹旗融媒体中心等多方力量，围绕党员教育电视片脚本创作、实地拍摄、后期制作等全过程要素，完善严密的审核制度，确保电视片方向不偏、立场不移、质量过硬。