李艳丽代表：

您提交的《关于进一步加强中小学生心理健康教育的建议》已收悉，经认真办理，现答复如下：　赤峰市教育局深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，不断加强中小学生健全人格的培养，树立学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态，为学生健康成长和幸福生活奠定基础。

一是健全工作机制，切实完善指导评估体系。建立市、县、校三级管理体系，市基教科设心理健康和家庭教育专职人员2人。旗县（区）、学校均安排专人负责心理健康工作。完善业务指导体系，市设专职教研员1人，旗县（区）均设专兼职教研员。强化顶层设计，印发《赤峰市关于进一步加强中小学心理健康教育的实施方案》，将心理健康教育工作纳入区域和学校考评体系。

二是开足开好心理健康教育相关课程。目前全市学校按照教育部《义务教育课程方案（2022年版）》和《内蒙古自治区义务教育课程实施办法》开展教育教学工作，市教育局支持鼓励各校在各门课程中进行以心理健康教育为主题的专题教育渗透和自主研发心理健康教育校本课程等一系列方法举措，努力提升全市学生心理健康素养。

三是规范心理健康监测预警。每学期初对全市中小学生开展全覆盖心理健康测评，切实体现提前介入及早预防与干预。建立问题学生“一人一档”的帮扶机制，对于轻、中度倾向学生一对一咨询辅导，对于重度倾向学生，建议家长转介到医疗机构治疗，学校跟踪管理与关怀。目前，正在积极配合卫健部门做好“全区儿童青少年心理健康状况调查”工作。

四是高质量建设市级心理辅导站。在赤峰蒙古族中学建成市级心理健康辅导站，占地300余平，设有办公、接待、个体咨询、沙盘游戏、心理宣泄、心理测量与训练、团体辅导及图书阅览7个功能室。设置专职心理健康教师3人，遴选中心城区40名专任教师组建兼职辅导团队，轮流坐班开展心理健康知识宣传和疏导咨询，为全市师生、家长提供心理援助。

五是提高教师专业素质。组织市心理健康辅导站、名师工作室、各旗县区辅导中心成员进行市、自治区心理健康科研课题深度学习研究，入校听课、研讨交流。视导、推进市、自治区教研室、教育部课题实验校课题实验研究校课题的实施情况，对每个课题都深入课堂听核心研究成员的心理课、听汇报等，共听课80余节课。组织心理健康名师工作室“同频互动”，开展市级心理教育工作坊专题活动，深入研讨心理教育与学科教学有机融合，指导团体心理活动课。

六是完善家校社协同服务体系。利用“赤峰市异动学生监测系统”，对1823名留守儿童、随迁子女、监护人失管学生、离异或单亲家庭学生、孤残儿童、疑似辍学学生、事实无人抚养儿童等特殊群体学生全面排查。通过数据共享方式，建立团委、妇联、公安、民政等部门联动机制，实施持续关爱关注。举办第二期赤峰市家校社共育发展论坛，组建市级家庭教育讲师团，针对家长开展心理健康教育知识普及课，推送教育厅公益润心大讲堂、周五家长汇80余期，市级公益直播讲座7期。与市妇联联合举办寄宿制小学“女童保护”志愿者讲师培训，培训女性教师100名，进一步扩大了“女童保护”培训覆盖面。

下一步，我们将继续认真贯彻教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》和教育厅《进一步加强中小学心理健康教育工作若干举措》要求，结合赤峰实际，进一步强化顶层设计，在课程建设、健康监测、队伍建设等重点领域持续发力，全面改进新时代学生心理健康工作，提升心理健康素养，确保每一位学生心身健康、快乐成长。特此答复

联系人：张佩伦

联系电话：13404888111

赤峰市教育局 

2024年4月1日